暑い日が続きますがが、子どもたちは汗をびっしょりかきながらも元気に登校しています。

体調を崩さないよう、夜はゆっくり、たっぷり寝られると良いですね。

睡眠を大切にしようと全校で「すいみんカルタ」に取り組んでいます。今日は２年生が取り組んでいました。

カルタを楽しみながら、睡眠の大切さやより良い睡眠をとるために大切なことが学べるようになっています。

まだ、しばらく暑さが続きそうです。

一日の疲れをその日の睡眠でとれるよう、疲労貯金をしない睡眠をめざしたいものです。

道徳の教材の「花さき山」という話、数十年もの間、副読本に載る名作で、保護者もご存じの方も多いのではないでしょうか。

誰かの心やさしいおこないに、花さき山の花がひとつ咲く。

３年生が自分の心と向き合いながら学習をしていました。

他者の喜びを自分の喜びとする心と、その心が行動となってあらわれる。

このことを自分たちの生活と結びつけて考えていました。

この授業のあと、この学級にも花さき山の花がひとつ咲いたそうです。

日常生活につながる心の種を蒔いているような授業でした。

外で遊べない日は、図書館がいつにも増して人気です。

今はスタンプラリーも行っていて、子どもたちはスタンプカードと本をかかえてやってきます。

貸し出しやスタンプ押しにと図書委員さんが大活躍です。

ひとりでじっくり読みふける子、友だちと楽しむ子、思い思いに本の世界を楽しんでいます。

夏休みに向けた課題図書の紹介や、戦争や平和をテーマにした本の紹介など、図書館司書さんが子どもたちの興味を引くようレイアウトしています。

今日の給食放送では、図書委員さんから「スタンプラリー」の紹介と「夏休みの貸し出し」についての紹介もありました。本の世界へ全校児童を誘ってくれる図書委員さんの活動が素晴らしいです！

図書館の向いでは、飼育委員さんがうさぎの世話をしていました。

ケージが開いたタイミングでうさぎが出てきて、少しだけ触らせてもらっていました。

外で遊べない残念な気持ちを抱えながらも、違う楽しみを見つけて過ごす子どもたちです。

今日も蒸し暑い日が続いています。２校時以降は屋外での活動を控えました。

教室の中では、１学期のまとめの学習が進んでいます。

【５年生外国語】

全員が順番に自己紹介＆アニマルクイズを英語で出題していました。

ヒント①「I　can  swim.」ヒント②「I　can  jamp.」ヒント③「I am blue.」

「The answer is dolphin.」アイコンタクトやジェスチャも入れながら上手です。

【６年生音楽】

リコーダーと鍵盤ハーモニカのアンサンブルで「マルセリーノの歌」をグループ発表していました。

優しいリコーダーの音色とそれを支える鍵盤ハーモニカの低音がバランス良く響いていました。

作品もさまざま展示されています。

１学期もあと２週間です。暑さに負けず、元気に乗り切ってほしいです。

暑さの中でも、元気に学期末の日々を過ごす子どもたちの様子をお伝えします。

その前に・・・うさぎ小屋の暑さから避難してきた、職員室前のうさぎ（プリンとコロン）です。

暑さからは逃れホッとしているような、でも狭い部屋は退屈そうな･･･何とか猛暑をのりきってほしいです。

用務員さんが、グラジオラスを届けてくれました。職員も色鮮やかな清々しさに、癒されます。

各教室では、それぞれに頑張る姿が見られます。

５年生は初めての裁縫に取り組んでいました。

玉止め、玉結び、縫い取りを友だちと教え合いながら・・・一生懸命でした。

音楽に合わせて体を動かす１年生、道徳に取組む２年生、どのクラスも頑張っています。

３年生は農協見学に行ったクラスもありました。

コミスクサポーターの皆さんのご協力ありがとうございました。

午後は個人面談が始まりました。

担任とお子さんの１学期の成長を伝え合う時間としていただきたいです。

絵画や作品も多数展示されていますので、ぜひご覧ください。

昇降口に落とし物が展示してあります。落とし主の所に帰れますように、ご確認ください。