児童朝会(5年発表)・図書委員読み聞かせ
2学期の終盤となり、日頃から学校を支えている、5・6年生の活躍がたくさん見られます。
今日は児童朝会で5年生が保健で学習した「けがや事故をふせごう」をテーマに校内でのけが防止やけがの処置、そして校外で交通安全等について発表しました。
クラスごとに発表のスライドを見せながら、クイズや質問もしながら全校児童に伝えました。
全校児童も質問やクイズに答えながら、自分ごととして真剣に聴いています。
学んだことを自分が理解するだけでなく、広く伝えて学校みんなで怪我や事故のない学校にしようと呼びかける5年生の姿が素敵でした。
続いては6年生の図書委員会は今週だけのスペシャル読み聞かせです。
第二図書室で今週の火曜・金曜のロング昼休みに読み聞かせをします。
今日は低学年中心に20名ほどの児童が集まり、紙芝居を読んでもらい味わっていました。
ほっこりした気持ちになる、心地よい時間です。
高学年児童が、学校生活をより豊かにしてくれていることを感じます。
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
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令和8年度 給食ダイアリー
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修
8月 授業力向上研修・講演会
講師:茨城大学教授・学校DX戦略アドバイザー
毛利 靖 先生
演題:新しい時代における子供たちの学びのスタイルを実現する一人一台端末の活用
10月 第1回研究授業
6年2組 国語「やまなし」
11月 第2回研究授業
1年1組 生活「たのしい あきいっぱい」
1月 第3回研究授業
4年3組 算数「広さのくらべ方と表し方を考えよう」
指導・助言者
神奈川県総合教育センター
金子 雄 先生