2025年5月の記事一覧
「わかったよ!」2年くり下がりの引き算
2年生が2桁のくり下がりのある引き算を学習していました。
1の位が引き算できないので10の位から10をもってきて計算する、なかなか難しいところです。
ひとりで考えながら解く子、先生と一緒にい考える子、友だちと考える子、スタイルはさまざまですが、最後に「わかった!」の声が聞こえました。
日常生活でもたくさん出てくる計算です。
学んだことを生活の中でも使えるようになるとますます楽しくなりますね。
廊下には図工の作品「ふしぎなたまご」がたくさん並んでいます。たまごの中から恐竜・しゃぼん玉・・・思い思いのものが生まれています。
子どもたちの心の中にはお話ができあがっているようで、聞いてみたくなります。
休み時間の教室は自由な時間です。
今日は学習用端末の動画を観ながら運動会ダンス「もう覚えちゃった!」と踊っている子がいたり、母の日のプレゼントを折り紙で作り、メッセージを書いている子がいたりと思い思いに過ごしていました。
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
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令和8年度 給食ダイアリー
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修
8月 授業力向上研修・講演会
講師:茨城大学教授・学校DX戦略アドバイザー
毛利 靖 先生
演題:新しい時代における子供たちの学びのスタイルを実現する一人一台端末の活用
10月 第1回研究授業
6年2組 国語「やまなし」
11月 第2回研究授業
1年1組 生活「たのしい あきいっぱい」
1月 第3回研究授業
4年3組 算数「広さのくらべ方と表し方を考えよう」
指導・助言者
神奈川県総合教育センター
金子 雄 先生