たつの子日誌

支援級の音読劇

たつのこクラスの子どもたちが音読劇に取り組んでいました。子どもたちがモチベーションをもって取り組めるように、デジタル機器を活用したり、グループに分けて聞き合ったり、身体表現や絵などを活用して表現するなど、さまざまな工夫を行っていました。

個に応じた目標とともに、みんなで作り上げる楽しさを味わっていました。