自分たちの学校『ていねいな清掃 ていねいな使い手』
毎朝、授業時間が始まると校舎を歩いて見ています。
子どもたちの声や学びの様子のほかにも、生活の様子を感じることができます。
今日はトイレや手洗い場に立野台小の素晴らしさを感じました。(自画自賛ですが・・・)
ピカピカに磨かれていて、ごみ箱もしっかり片付いていて感心しました。
掃除用具も整理され、使い方のポスターなどもきれいに貼られています。
自分たちの学校を自分たちでていねいに清掃し、使い手もていねいに使っていることが伝わってきました。
ある社長さんが「取引先の会社を知るには、その会社のトイレを見るのが一番」と言っていたのを思い出しました。
『たつのこ』の素晴らしさが誇らしくなり、紹介させていただきました。
(トイレは業者の方にも時々清掃していただいています。そのお陰でもあり、感謝です。)
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
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令和8年度 給食ダイアリー
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修
8月 授業力向上研修・講演会
講師:茨城大学教授・学校DX戦略アドバイザー
毛利 靖 先生
演題:新しい時代における子供たちの学びのスタイルを実現する一人一台端末の活用
10月 第1回研究授業
6年2組 国語「やまなし」
11月 第2回研究授業
1年1組 生活「たのしい あきいっぱい」
1月 第3回研究授業
4年3組 算数「広さのくらべ方と表し方を考えよう」
指導・助言者
神奈川県総合教育センター
金子 雄 先生