全国学力・学習状況調査の実施
今日は全国の6年生・中学3年生を対象とした学力・学習状況調査(国語・算数)が実施されました。
立野台小の6年生も、少し緊張の面持ちでしたが集中して取り組んでいました。
教育委員会からも実施の様子を見に来てくださいました。
生活や学習についての質問は今年度から学習用端末を活用したWeb調査となり、明日実施します。
この調査結果は個人に返るとともに、学校全体でも結果を踏まえ、教育活動に生かしていきます。
【はじめのいっぽ 4/18】
入学後2週目の後半に入り、学習も順調に始まっています。
今日は「さんすうブロック」を使い、かずの勉強をしていました。
休み時間も担任の先生に自分から話しかけたり、こまりごとをきちんと伝えられたりしています。
1年生の教室の向かい側が給食室で、調理の様子に見とれている子もいました。
給食スタートが待ち遠しそうです。
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
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令和8年度 給食ダイアリー
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修
8月 授業力向上研修・講演会
講師:茨城大学教授・学校DX戦略アドバイザー
毛利 靖 先生
演題:新しい時代における子供たちの学びのスタイルを実現する一人一台端末の活用
10月 第1回研究授業
6年2組 国語「やまなし」
11月 第2回研究授業
1年1組 生活「たのしい あきいっぱい」
1月 第3回研究授業
4年3組 算数「広さのくらべ方と表し方を考えよう」
指導・助言者
神奈川県総合教育センター
金子 雄 先生