2025年5月の記事一覧
レッツゴー 学校たんけん(1・2年)
今日は2年生が1年生に学校を案内する恒例の「学校たんけん」です。
2年生はこの日のために学校内に説明のポスターをはったり、下見をしたりとたくさん準備してきました。
朝から大変はりきって1年生の手をつなぎ「しつれいします!」と各教室に入って説明をしています。
事務室、図書室、職員室、校長室・・・それぞれのお部屋にいた先生たちにもお話をきけました。
一緒にたんけんするうちに仲良くなって「いっしょに撮って!」とピースサインでポーズです。
1階から4階までくまなく探検し、スタンプラリーもしっかり集められていました。
運動会練習をしている体育館や、上級生の教室も見せてもらって目を輝かせていました。
終了後に1年生に話をきくと「2年生がお話してくれて、よくわかった。」「とってもやさしかった」ととても満足気です。
この日の休み時間に一緒に遊ぶ約束をするほど、仲良くなったグループもありました。
1年生の学級だよりには『2年生と一緒に学校をまわった後、教えてもらったこと、あたらしく見つけたこと、保育園や幼稚園とおなじ・にてる所、ちがう所、よく考え、感じていろんなことを話してくれました。2年生と素敵な時間を過ごせたことがたくさん伝わってきました』と書かれていました。
2年生のみなさん、大成功の学校たんけんでしたね!
コミスクサポーターのみなさんのご協力もありがとうございました。
租税教室(6年)
大和税務署から講師をお招きし、6年生が租税教室を実施しました。
先日、国会見学で国会の役割のひとつ「税金の使い方を決める」を学んできた6年生、今日はその税金について詳しく学びました。
税金が国民から預かったお金であること、国民の生活が安定し暮らしやすくなるように様々なことに使われていることを学びました。
自分たちが学んでいる学校も税金で運営されていることが分かったようです。
子どもたちからは、たくさんの質問などがでてきて、非常にやりがいがあったと講師の方にも褒めていただきました。
今日を学びの入口にしてさらに、社会科などで詳しく学んでいきます。
講師の皆様、ありがとうございました。
児童朝会(全校)
リモートで全校朝会を行いました。
児童会本部役員から、令和7年度の年間目標、1学期目標そして1学期の取組について伝えました。
年間目標は「あいさつをし、みんなで協力して 思いやりの気持ちをもとう」です。
1学期目標は「明るく元気なあいさつをして 笑顔をふやそう」です。
取組は「たてわり」と「キラキラ✨」です。どんな内容かお子さんに聞いてみてください。
目標や取組は児童会本部と各クラスの代表者が参加する代表者会議で意見を出し合い、決まったものです。
全校児童一人ひとりが、居心地よく楽しい学校を創っていく大事なメンバーです。
児童会本部役員をリーダーとしながら、自分たちで考え取組を進めていく様子が大変頼もしいです。
はじめての授業参観(1年)
1年生は今日が小学校初めての授業参観です。
朝から楽しみでうれしくて仕方がありません。
給食あとのそうじの時間は、おうちの方をピカピカの教室で迎えようと一生懸命きれいにしていました。
毎日、そうじの仕方を教えて一緒にしてくれる6年生が、今日も手伝ってくれます。
ピカピカの教室で、授業参観が始まりました。
今日は、国語のひらがな学習と、ともだちの好きなものをたずねて紹介する活動「おはなし きいて」です。
おとなりの子や音楽に合わせて出会った友だちと好きなものを伝えあったり、それを皆に紹介したりと生き生き活動する子どもたちです。
体を相手に向けて顔を見て、笑顔で会話しています。話し方・聴き方もすてきですね。
なかには好きな食べ物は「お母さんのおみそしるです」と答えたり、友だちのお母さんに好きな物をたずね、「温泉です」とすてきな紹介をしてくれる場面もありました。
入学して1か月、友だちや先生と一緒に、毎日ぐんぐん成長している姿をごらんいただくことができました。
1週間最終日の5時間目に集中できるかな、という心配をよそに笑顔でのびのびと学ぶ1年生でした。
これからがますます楽しみです。1年生の保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。
「わかったよ!」2年くり下がりの引き算
2年生が2桁のくり下がりのある引き算を学習していました。
1の位が引き算できないので10の位から10をもってきて計算する、なかなか難しいところです。
ひとりで考えながら解く子、先生と一緒にい考える子、友だちと考える子、スタイルはさまざまですが、最後に「わかった!」の声が聞こえました。
日常生活でもたくさん出てくる計算です。
学んだことを生活の中でも使えるようになるとますます楽しくなりますね。
廊下には図工の作品「ふしぎなたまご」がたくさん並んでいます。たまごの中から恐竜・しゃぼん玉・・・思い思いのものが生まれています。
子どもたちの心の中にはお話ができあがっているようで、聞いてみたくなります。
休み時間の教室は自由な時間です。
今日は学習用端末の動画を観ながら運動会ダンス「もう覚えちゃった!」と踊っている子がいたり、母の日のプレゼントを折り紙で作り、メッセージを書いている子がいたりと思い思いに過ごしていました。