今日は高学年の授業参観・保護者会でした。

５年生は各教室で１年の学習の成果・成長ぶりを披露しました。

今年取り組んできた学習漫才も披露しました。

とっても緊張していましたが、堂々たるボケや掛け合いが笑いをとっていました。

６年生は小学校最後の授業参観です。

前半は総合のキャリア教育で学んできたことの集大成として一人ひとりが自分の将来について発表しました。

自作のスライド画面を見せながら、堂々と発表する姿に保護者の皆様にも成長を感じていただけたのではないでしょうか。。

１２歳の今の夢や希望、意志が伝わってきました。

後半は体育館で学年全員で、合奏・歌・１年間の思い出を発表しました。

保護者を目の前に、自分たちの成長やこれまでの感謝の気持ちをしっかりと伝える６年生。

卒業がそこまで近づいてきていることを感じさせる時間でした。

保護者の皆様、保護者会もふくめ、ご来校ありがとうございました。

今日から始まったユニセフ募金、児童会の子どもたちの「ユニセフ募金にご協力おねがいしま～す！！」元気な声が響きます。

低学年の子どもたちも自分のおこづかいから持ってきたよ、と握りしめて走ってくる子もいました。

募金の意味も担任の先生が説明してくれたようで、ちゃんと理解していてうれしくなります。

用務員さんも「今日からなんだね。今持って来るから少し待っててね。」と届けてくださいました。

みんなの気持ちが温かいです。ご家庭でのご協力もあってのことと感謝いたします。

１４日（金）まで続きます。引き続きご協力よろしくお願いいたします。

厳しい寒さが続き全国的には記録的な寒波による積雪の所もあります。

ニュースを見ていると自分の置かれている状況が恵まれていることに気づくことがあります。

世界に目を向けると、食料・医療・教育などが十分に受けられない子どもたちがいます。

立野台小では、明後日１２日から１４日まで、ユニセフ募金活動を行います。

自分たちにできることで、世界の子どもたちを救う手助けができたらと、児童会中心に活動を行います。

ご協力よろしくお願いします。

今日から１年最後の授業参観と保護者会が始まります。トップバッターは１、２年生です。

【１年生】

「もうすぐ２年生」と題し、来年入学してくる１年生に学校生活を教えてあげるプログラムの発表を見ていただきました。

映像や実演、クイズなどを取り入れながら、一生懸命に伝えていました。

より良い発表に向けて、保護者からのアドバイスやご感想を二次元コードからお届けください。

【２年生】

この１年でできるようになったことを発表したり、九九暗唱・鍵盤ハーモニカの演奏・歌などを披露しました。

大勢の参観者にちょっと照れて緊張しながらも、精一杯に取り組んでいました。

２年生は生活科の発表を２７日座間イオンでも行います。

よろしければ会場にお越しください。付添い等のサポーターも募集中です。

来週は高学年１２日、たひみ級１３日、中学年１４日の順に授業参観・保護者会を行います。

ご来校お待ちしております。

１年生が国語の学習で作ったクイズを６年生と楽しみました。

朝学習の時間を利用して、６年生が１年生の教室にやってきてくれました。

工夫して作ったクイズを一生懸命発表する１年生と、温かく聴きながらクイズに答えてくれる６年生とのやりとりが微笑ましく、どちらにも笑顔がたくさん見られました。

最後は６年生から「とっても楽しくて小学校生活の良い思い出になります」と言われ、１年生も満足気でした。

最後は手を振りながら、教室にもどる６年生を見送る１年生でした。

先週の１年生に続き、たひみ級（特別支援級）が授業を公開し教職員で参観しました。

今回は自分たちでつくったゲームでみんなで楽しもうという活動です。

今日のめあては「自分のおしごと（役割）をしっかりやろう！」「ふわふわ言葉を使って楽しくやろう！」です。

射的・わなげ・ワニワニパニックの３つのゲームを楽しみました。

説明する人、ゲームを操作する人、得点を計算する人、準備や片付けをする人、スタンプを押す人、一人ひとり全員に役割があり、とても良く頑張っていました。

たひみ級の子どもたちからも教員からも「じょうず！」「やったー」「おしい」「もう少し・・・」などの励ましや賞賛のふわふわ言葉も次々に聞かれ、とても温かな雰囲気でした。

「もっとやりたい」の声がきかれるほど、ゲームを楽しむ子も楽しませる子も大満足の時間となったようです。

【研究協議会】

放課後はこの授業をもとに教職員で研究協議を行いました。

日常的なコミュニケーション活動の積み重ねや、場づくり・支援方法・しかけ・工夫・肯定的な受容や承認の大切さを皆で学ぶことができました。

さらに神奈川県教育委員会の小川内指導主事からは、すべての教員が「特別支援教育を自分ごとに」することや教科を合わせた指導方法等についてご指導いただきました。

今回は本校のICTを活用についても佐藤指導主事、安齋指導主事のおふたりからも、より良いICTの活用方法の具体や「ICTを活用した個別学習が孤立学習にならないように」などの示唆に富んだご助言もいただき、大変学ぶことの多い研究協議会となりました。

お忙しい中、ありがとうございました。

冬晴れの朝です。

今日は全校の大なわ大会です。朝から元気に校庭に集まり練習に余念がありません。

なわとび月間に各クラスでそれぞれの目標に向かって練習してきた成果を発揮する日です。

５分間、心と力を合わせて精一杯に挑戦しました。

タイミングをかける「ハイッ！ハイッ！」の声が続く、エネルギッシュな５分間でした！

１年生も練習して回し跳びができるようになりました。

寒さに負けず、楽しくのびのびとチャレンジするたつの子たち、お互いのがんばりに拍手をして終わりました。

２日は節分でした。日曜日だったので家庭での時間がとりやすかったようです。

朝「豆まきしました！」という子も多く、中には「お菓子まきしました！」(飴やマシュマロなどお菓子を豆がわりにするそうです）という子もいて、それぞれ楽しんだようです。

今日は立春ですが、名ばかりの寒さです。その中でも明日の大なわ大会に向けて、最後の練習に励む姿がたくさん見られました。

校舎では、書初め展が終わり新たな作品が掲示されています。

５年生の多色刷り版画が目をひきました。

６年生は今年の抱負を漢字一文字で表しています。

それぞれの抱負を掲げ、卒業にむかっていく６年生です。