今日はいつもおいしい給食を作ってくれる給食室の様子を紹介します。

今日の調理室の気温は３５℃の暑さの中、魚のころころ揚げです。衣をつけて高温でからりと揚げます。

暑さとの闘い、時間との闘いの中、おいしそうなコロコロ揚げが揚がっていきます。

続いてなめこ汁人参・大根・ネギ・豆腐などを一口大に切っていきます。

汁を煮ている間に使ったものは洗浄し片付けます。

洗浄層は３つあって、三回洗うことで、洗い残しのない完璧な洗浄を目指しています。

こうして時間どおりに７００食を超える給食が完成します。

食べることは生きること、毎日の学校生活で子どもたちの楽しみのひとつである給食、その給食を作り食を支える、プロフェッショナルな調理員さん、栄養士さんの仕事ぶりに頭がさがります。

あらためて感謝して「いただきます！」

蒸し暑い朝です。

週はじまりの朝、まだエンジンのかからない子どもたちに「おはようございます」の声をかけて見守ってくださる民生委員さんや地域の方に感謝です。

あさがお・野菜・ほうせんか等、週末に世話をできなかった分、月曜の水やりや観察は念入りです。

ナスやトマトの実がなり始めました。うれしい発見に歓声ががります！

《１年生クロームブック（学習用端末）はじめの一歩》

１年生が今週から学習用端末（クロームブック）の活用をはじめます。

今日は１組さんが、ログインの仕方を５年生にマンツーマンで教えてもらっていました。

「わからなかったら言ってね」「自分でやってごらん」「失敗してもだいじょうぶだよ」「上手にできたね！」さすが５年生、教え上手です。

初めてタブレット端末に触れる１年生も安心して取り組んでいました。

大事な学習用具として一人ずつ、大切に使っていってほしいです。

２年生は生活科の学習で自分たちの住む町の様子を学びます。

今回は子どもたちがグループに分かれ、それぞれ話し合って決めたたんけんしたい場所（市役所・かにが沢公園・スーパー・上下水道局・座間中学校等）に向かい意気揚々とスタートしました。

まさに「子どもたんけん隊」付き添う大人たちはできるだけ手を出さずに見守りました。

場所の様子や仕事している人の様子をしっかりメモしたり、時にはお話しをきいたりしながら、たんけんできました。

百聞は一見に如かず、今まで過ごしてきた町も新しい発見がたくさんあったようです。

汗をかきながらも笑顔で戻ってきた２年生、とても満足そうでした。

付き添ってくださったコミスクサポーターの皆様、そして見学の場を提供してくださった市役所はじめ

地域の皆様のおかげで貴重な学びの時間となりました。本当にありがとうございました。

座間市内小学校には、11校すべての教職員が所属する研究会があり研修・研究をおこなっています。

11日（水）は本校を会場にスクールカウンセラーの仲手川先生を講師にお招きし「みんなちがって　それでいい」と自分の心の持ち方、ものの見方などから、自己理解や他者理解を学ぶ研修を行いました。

市内小学校から50名近くの教員が参加し、仲手川先生の穏やかでユーモアのちりばめられた話に引き込まれ、心や物の見方・考え方についてじっくり考える時間でした。

「ひとりの人間の中には１００もの自分がいる（いろいろな私がいていい）」

「目に見えているものがすべてではない（見方を変えてみる）」

「歩くとは少し止まると書く（少しづつ止まりながら歩いていこう）」

などなど心に響くことばや、自分を改めて見つめなおすことばに出会いました。

子どもたち一人ひとりを理解し寄り添うことや教室での授業・活動にも活かせる貴重な研修でした。

関東も梅雨入りし、ジメジメした日が続きます。

そんな中、今日は給食にすいかが登場し、ひとあし早い初夏の味を楽しみました。

全校で４６個のすいかが業者さんから届き、食べやすい大きさに切り分けて配食されました。

２年生のクラスでは担任の「おかわりしたい人？」の声にこんなにたくさんの手があがっていました。

おかわりジャンケンも真剣です！

食材が高騰する中、季節を感じる献立やさまざまな食物を味わえる給食を工夫して作る栄養士さんや調理員さん、食材を提供してくださる皆さんのおかげで豊かな給食を味わえることに感謝です。

食という字は人を良くすると書きます。

「子どもたちに、たくさん食べて、ぐんぐん成長してほしい」給食に関わる人たちの共通した願いです。