2025年8月の記事一覧
2学期スタート!
今日から2学期がスタートします。
登校前の教室には担任からの迎える言葉やイラストが黒板一面に描かれています。
すべては紹介できませんが、担任たちのあたたかな迎える気持ちや2学期への意欲が伝わってきます。
始業式はリモートで行いました。
顔は見えませんが、全校児童の「おはようございます!」の声が各教室から響いてきて、うれしくなります。
校長からは、「皆で学ぶ楽しさを味わおう」「挑戦や失敗を大切にしよう」と話しました。
児童会から「元気にあいさつしよう」の児童会目標が伝えられました。
2学期は1年で一番長く、行事もたくさんある学期です。チャレンジする気持ちを大切に、仲間と一緒に、喜びや楽しさ、時には悔しさや苦しさも乗り越え成長してほしいと願っています。
学級では、夏休み課題を集めた後は、夏休みの話をしたり、「夏休みすごろく」を楽しんだりと、友だちや先生との再会の時間を楽しんでいました。
子どもたちの声や笑顔があふれ、学校が生き返ったようです。
さっそく2学期スタート記念の集合写真を笑顔満面でとっているクラスもありました。
下校後は、担任も子どもたちと会い、ほっとした表情で職員室に帰ってきました。
本日は登校時に保護者や地域の皆様など、たくさんの方々に見守りをいただきありがとうございました。
子どもたちも久しぶりの学校に緊張も大きかったことと思います。
来週からは給食が始まります。週末ゆっくり休んで来週また元気に登校できますように、待っています。
2学期に向けて
8月の最終週になりました。立秋、処暑と暦は秋への進んでいますが、暑さは続きます。
たつの子たちは、元気で過ごしているでしょうか。
学校では今週29日(金)から始まる2学期に向けて、準備が進んでいます。
今日は、校内で研究している授業づくりに向けて研修会を行いました。
講師は茨城大学教育学部教授で、文部科学省の学校DX戦略アドバイザーの毛利 靖先生です。
20年30年先を見据えた、新しい時代における子どもたちの学習用端末の活用について、たくさんの実践例紹介していただき、新たな刺激を受けた研修でした。
午後は、食物アレルギー対応研修を本校の職員が講師となって行いました。
本校にも食物アレルギーを持つ児童がいます。万が一、発作等の体調不良時の対応を教職員で確認しました。
2学期に向けて、子どもたちが健やかに学び成長できるよう、様々な準備を進めています。
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
【支援教育】
【通級指導教室】
【相談窓口案内】
悩みや不安はひとりで抱え込まず、ご相談ください。
くわしくはこちら
【24時間子どもSOSダイヤル】(通話料無料)
0120-0-78310
(なやみいおう)
立野台小学校では、スクールカウンセラーによる教育相談を受け付けています。
子育ての悩みや気になることなど、遠慮なくご相談ください。
*2学期カウンセラー相談日*
10月 9日・16日・23日・30日
11月 6日・13日・20日・27日
12月 4日・11日・18日
お申込みは学校へ
☎ 046(254)8100
令和7年度
10月14日(火)
【献立】鶏ごぼうピラフ・ウインナーソテー・マカロニスープ・牛乳
秋の香りの「鶏ごぼうピラフ」です。きのこやゴボウの香り、そしてバターの風味でコクやうま味もたっぷりなごちそうピラフでした。
10月10日(金)
【献立】ドライカレーライス・エン、サラーダ・ヨーグルト・牛乳
具だくさんののドライカレーは味はもちろん栄養も満点でした。エン。サラーダ(アルゼンチン)はさっぱりとした味付けで、ドライカレーとの相性がピッタリでした。
10月9日(木)
【献立】ごはん・がんもどきのうま煮・磯香あえ・ふりかけ・牛乳
今日は豆腐専門店のがんもどきが主役です。味が染みて、大変おいしい一品でした。磯香あえも海苔香りが良く、主菜との相性も抜群でした。
10月8日(水)
【献立】米粉ロールパン・みそラーメン・ごまゴボウ・牛乳
今日は香りからおいしさの伝わってくる、みそラーメンとごまゴボウでした。ごまゴボウは素揚げしたゴボウと大豆にごまがかかり、香ばしさや歯ごたえが良く、他では味わえない給食オリジナルのおいしさです。
10月7日(火)
【献立】ごはん・豚キムチ・茎わかめスープ・牛乳
食欲のわくおかず「豚キムチ」でした。キムチの辛みとうま味、そして肉のコクが白ごはんに良く合います。スープは茎ワカメのコリコリした食感が大変美味しかったです。
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修
8月 授業力向上研修・講演会
講師:茨城大学教授・学校DX戦略アドバイザー
毛利 靖 先生
演題:新しい時代における子供たちの学びのスタイルを実現する一人一台端末の活用
10月 第1回研究授業
11月 第2回研究授業
1月 第3回研究授業