2022年5月の記事一覧
1.3.5年 合同練習
今日は快晴の中、1・3・5年生の合同練習を行いました。大玉送りの練習も1年生は初めてにもかかわらず上手に大玉を転がしていました。競争ということもあって、子どもたちは1つのボールに集中して一生懸命練習に取り組んでいました。当日が楽しみです。
第1回 学校運営協議会
第1回学校運絵協議会を開催しました。10名の委員さんの任命式や学校経営方針の承認、また情報共有等を行いました。初めてとは思えないほど、たくさんの情報交換ができ、今後の活動についても話し合うことができました。
今後、学校ホームページのコミュニティ・スクールのところに会議録等を掲載していきます。ぜひご覧ください。
2年生の表現運動
今年で2回目の運動会です。2年生になった元気な「ひまわり」キッズたちがクラスカラーのバンダナやリストバンドをつけて「かわいく」「かっこよく」おどります。
運動会の合同練習
気持ちの良い晴天の中、2・4・6年生が運動会の合同練習を行いました。初めて大玉送りの隊形や流れの確認をしましたが、6年生の動きを見習って、子どもたちはスムーズに動くことができました。
熱中症対策として水分補給や休憩を取り入れながら練習に取り組んでいます。
4年生 運動会の表現運動
「お世話になった人たちに感謝の気持を伝えたい」という思いを込めて、4年生全員が気持ちを一つにして八木節の練習を頑張っています。
5年生 国語の授業
「友達の知らない魅力を報告しよう!」という単元を学習しています。まずは魅力とは何かというところから考え、人の魅力を聞き出すための質問を一生懸命考えインタビューしていました。
4年生 図工
「立ち上がれ!ねん土」という単元で土ねん土を使って、高さのある作品を作りました。
作品を高くするほど崩れやすくなるため、棒状にしたねん土やブロックにしたねん土を重ねたりして崩れないように考えながら作っていました。
5年生 お茶の入れ方
5年生が初めてガスでお湯を沸かし、お茶を入れる体験をしました。お茶を入れるときは少し冷まして急須に注いだり、急須に注いだ後もしばらく蒸らしてからお茶碗に注いだりとお茶の作法を学びました。飲むときは黙飲で、香りをかいだり、味わったりしていました。煎茶と玄米茶の飲み比べをしましたが、どのクラスも玄米茶が好評でした。
3年生の運動会練習
3年生は軽快なリズムに乗ったダンスを練習しています。保護者の皆さまに成長した姿を見せられるように日々頑張っています。「写真」がテーマの曲で、最高の一瞬をカメラにおさめられるよう、かっこよく踊っています。
6年生 運動会練習
運動会練習が始まりました。6年生は伝統のソーラン節を踊ります。1クラスずつ演技を行い、改善点を伝え合いました。真剣な姿勢により良くしていこうと思う気持ちが表れていました。これから3週間余りの練習でどのように変化していくのか楽しみです。
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
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【24時間子どもSOSダイヤル】(通話料無料)
0120-0-78310
(なやみいおう)
立野台小学校では、スクールカウンセラーによる教育相談を受け付けています。
子育ての悩みや気になることなど、遠慮なくご相談ください。
*1学期カウンセラー相談日*
6月 6日・12日・20日・26日
7月 3日・10日
お申込みは学校へ
☎ 046(254)8100
令和7年度
7月1日(火)
【献立】野沢菜チャーハン・ししゃもの磯辺揚げ・五目スープ・牛乳
野沢菜漬けやししゃもの塩気が汗をかいた体に心地よいです。五目スープには人参金魚が泳いでいました。
6月30日(月)
【献立】ごはん・ツナそぼろ・豚汁・牛乳・冷凍みかん
今日はツナそぼろをご飯にのせて丼にしていただきました。具材たっぷりの豚汁と合わせて、食べ応えのある献立でした。さらにデザートにキンキンに冷えた冷凍みかんが登場し、熱い体が生き返るような爽やかさでした。
6月27日(金)
【献立】ごはん・魚の韓国ソース・わかめスープ・牛乳
今日は韓国メニューです。揚げた鮭のうえに、甘辛いコクのあるソースがたっぷりかかり、ご飯との相性が抜群でした。わかめスープは柔らかいわかめの食感や野菜のうま味を味わいました。
6月26日(木)
【献立】ごはん・高野煮・きゅうりの香り漬・ふりかけ・牛乳
夏の訪れを感じる和食です。高野煮は枝豆や新じゃがなどの旬の野菜と高野豆腐、鶏肉などのたんぱく質がたっぷりの食べ応えのある一品です。きゅうりも新鮮で歯ごたえが良く、ポリポリと食感を楽しみました。★にんじんは子どもたちが今日は入っているかなあと楽しみにしています。
6月25日(水)
【献立】ぶどうパン・やきそば・ぎょうざ・牛乳
今日はやきそばと揚げ餃子です。焼きそばには具材がたっぷり、餃子は香ばしい帆ごたえでした。どちらも子どもたちに人気のメニューで、残菜も少なかったようです。
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修・講演会
8月 授業力向上研修
10月 第1回研究授業
11月 第2回研究授業
1月 第3回研究授業