たつの子日誌

令和７年度　日々のできごと

小中合同 引き渡し訓練

投稿日時 : 05/19  立野台小 管理者 

今日は大規模地震の発生を想定した、市内小中学校合同引き渡し訓練です。

校内で児童の安全確保や人員点検を行ったあと、校庭で保護者に引き渡す訓練を行いました。

自然災害に限らず子どもをめぐる様々な事件がある中、緊急に保護者の引き取りを要請する場面も予想されます。

安全に確実に引き渡しができるよう、日頃からの家庭での準備もお願いします。

訓練にご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

 

【大きくなあれ！】

先週に種をまいた、１年生のあさがおと３年生のほうせんかが週明け登校してみると芽が出ていました！

友だち同士、鉢を見せ合い大喜びです。

２年生の夏野菜も順調です。何の苗か分かりますか？

トマト・オクラ・ナスです。

一人ひとり、自分の好きな野菜をひと鉢育てています。

毎日、観察しながら水やりをする子どもたちも植物も「みんな大きくなあれ！」です。

 

運動会に向けて（ウィークリーレポート）

投稿日時 : 05/16  立野台小 管理者 

今週から運動会に向けた取り組みが本格的に始まりました。

各学年表現や団体競技の練習や道具・衣装などの準備づくりをしています。

団体競技は練習でも盛り上がります。大きな歓声があがっていました。

６年生は小学校最後の運動会、練習にも熱が入ります。

初めての運動会の1年生も元気に跳んだり跳ねたり･･･可愛く踊ります。

太鼓や法被を作りながら、気持ちも高まってきているよう・・・。

さらに６年生と児童会役員は、得点・決勝・放送など係ごとに集まって運営準備を行っています。

練習はもちろんですが、こうした高学年の支えがあって運営される運動会です。

暑くなってくる時期なので、計測器を使いWBGT（暑さ指数）を測定しながら、練習の有無、時間や内容を決めていきます。

どの学年も一生懸命取り組んでいますが、練習のあとは「筋肉痛になりそう」という声も聞こえてきました。

週末はゆっくり休んでください。

お茶を淹れて味わおう（５年家庭科）

投稿日時 : 05/15  立野台小 管理者 

八十八夜を過ぎ、新茶の季節です。

今年から家庭科の学習が始まった５年生が、初めての調理実習で日本茶を淹れて味わいました。

家族に淹れてもらって飲んだことがある子もいますが、多くの子は日本茶を淹れて飲むことが初めてのようです。

やかんに湯を沸かし、急須に入れ、少し蒸らして、茶碗に均等に注ぐ。最後の１滴まで大事に・・・。

真剣な顔つきです。慣れた手つきの子もいれば、どこかぎこちなく手をかしたくなるような子も・・・。

茶たくにのせた茶碗を両手で持ち、いざ味わいます。

先生の「味、色、香りを楽しんでくださいね」の声に「熱い、苦い、でもいい匂い（香り）」と正直な感想を言いながら、大切に味わっていました。

お茶はひとに淹れてもらうと格段においしく感じるものです。

今週末は家族にお茶を淹れてあげて、和みながらほっこりのひとときを味わってほしいです。

レッツゴー　学校たんけん（１・２年）

投稿日時 : 05/15  立野台小 管理者 

今日は２年生が１年生に学校を案内する恒例の「学校たんけん」です。

２年生はこの日のために学校内に説明のポスターをはったり、下見をしたりとたくさん準備してきました。

朝から大変はりきって１年生の手をつなぎ「しつれいします！」と各教室に入って説明をしています。

事務室、図書室、職員室、校長室･･･それぞれのお部屋にいた先生たちにもお話をきけました。

一緒にたんけんするうちに仲良くなって「いっしょに撮って！」とピースサインでポーズです。

１階から４階までくまなく探検し、スタンプラリーもしっかり集められていました。

運動会練習をしている体育館や、上級生の教室も見せてもらって目を輝かせていました。

終了後に１年生に話をきくと「２年生がお話してくれて、よくわかった。」「とってもやさしかった」ととても満足気です。

この日の休み時間に一緒に遊ぶ約束をするほど、仲良くなったグループもありました。

１年生の学級だよりには『２年生と一緒に学校をまわった後、教えてもらったこと、あたらしく見つけたこと、保育園や幼稚園とおなじ・にてる所、ちがう所、よく考え、感じていろんなことを話してくれました。２年生と素敵な時間を過ごせたことがたくさん伝わってきました』と書かれていました。

２年生のみなさん、大成功の学校たんけんでしたね！

コミスクサポーターのみなさんのご協力もありがとうございました。

租税教室（６年）

投稿日時 : 05/14  立野台小 管理者 

大和税務署から講師をお招きし、６年生が租税教室を実施しました。

先日、国会見学で国会の役割のひとつ「税金の使い方を決める」を学んできた６年生、今日はその税金について詳しく学びました。

税金が国民から預かったお金であること、国民の生活が安定し暮らしやすくなるように様々なことに使われていることを学びました。

自分たちが学んでいる学校も税金で運営されていることが分かったようです。

子どもたちからは、たくさんの質問などがでてきて、非常にやりがいがあったと講師の方にも褒めていただきました。

今日を学びの入口にしてさらに、社会科などで詳しく学んでいきます。

講師の皆様、ありがとうございました。