令和7年度 日々のできごと
5年生野外体験活動(相模川 ビレッジ若あゆ)
5年生が相模川ビレッジ若あゆに2日間の野外体験に行ってきました。
お天気に恵まれ、素晴らしい体験のできた2日間でした。
朝日が昇る中、教職員の「いってらっしゃ~い」の声に見送られながら、いざ出発です。
バスの中では各クラスのレク係さんの進行で楽しい車内レクや歌などで楽しみました。
1時間ほどで到着すると、晩秋の里山の風景と手描きのウェルカムボードに迎えられ感激です。
開村式の後はさっそく昼食カレーライス作りです。
煤だらけになりながら火おこしに奮闘したり、目に涙をためながら玉ねぎを切ったり、初めての体験と格闘しました。
グループで協力し、とてもおいしいカレーライスが完成です!
おこげもキャンプで食べるととってもおいしい!
広場でシートを敷いたうえで食べるピクニックスタイルのカレーライスの味は格別だったようです。
午後は学校から持ってきた玉ねぎの皮(給食室からもらいました)で草木染めを体験しました。
折ったり、たたんだり、ビー玉を入れて絞ったりした模様が浮き出て、味のあるオリジナルTシャツができました。互いに見せあったり、記念写真を撮ったりして大満足です。
残念ながら参加できなかった仲間のためにも作り方を学び、学校で作ることも予定しています。
夕飯はハンバーグ定食、ポテトやサラダ、みそ汁にプリンのデザート付です。
夕食のあとは、待ちに待ったキャンプファイヤーです。「グット パット ピース✌!」のコールのもとに次々と子どもたちの出し物や歌、ダンスが続き盛り上がりました。
暗闇の中ですが、子どもたちの笑顔や歓声が弾けていました!
ファイヤーが燃え尽きるころ、静かに終わりを迎え一日目が終わりました。
2日目の朝食は和食定食をいただきました。そして午前の「焼きひのき体験」が始まりました
今年は「谷戸山公園の魅力再発見プロジェクト」をテーマに総合学習を進めている5年生、この檜は谷戸山公園からいただいてきたものです。
この体験で焼き板にして、木札(木の名札)を作り、谷戸山公園に返す取り組みです。
檜の良い香りを感じながら焼き板を作り、持ち帰ることができました。
最後の食事になる、ランチはマーボー豆腐定食です。「おいし~い!」を連発しながら、スープやご飯をおかわりしていました。先生や友だちとのおしゃべりも楽しんだようです。
活動をすべて終えて、若あゆのスタッフさんに見送られながら帰路に着きました。
集団での宿泊体験は初めてという児童もたくさんいました。
1泊2日を自分たちの力で協力して創っていく貴重な経験となりました。
それぞれの心に忘れられない思い出ができたことでしょう。
お世話になった皆様、ありがとうございました。
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
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(なやみいおう)
立野台小学校では、スクールカウンセラーによる教育相談を受け付けています。
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*3学期カウンセラー相談日*
2月 5日・19日
お申込みは学校へ
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保護者専用サイトからもお申込みいただけます。
令和7年度
2月20日(金)
6年2組 コラボ給食
「パワーのでる冬の和風給食」
【献立】ごはん・魚のごまあげ・きんぴらゴボウ・牛乳
今日は6年2組が考えた献立の登場です。その名のとおり、ボリュームたっぷり、栄養満点の献立でした。特に魚のごまあげは香ばしくサックっと揚がり、大変おいしかったです。
2月19日(木)
【献立】ごはん・大根と厚揚げのたいたん・磯香あえ・ふりかけ・牛乳
大根と厚揚げの炊いたんは京都の郷土料理です。優しい味付けでじんわり味が沁みておいしかったです。磯香あえは海苔の風味が食欲を刺激するおいしさでした。
2月18日(水)
【献立】ロールパン・きりたんぽ汁・大豆とさつま芋のカリント・牛乳
今日は秋田の郷土料理「きりたんぽ汁」です。うまみたっぷりの出汁がしみた、きりたんぽや具材のおいしさは格別です。体の芯からあたたまる一品でした。大豆とさつま芋のカリントは甘じょっぱく、食べやすく箸が止まらぬおいしさでした。
2月17日(火)
【献立】ごはん・魚のチリソース煮・白滝のつるつる炒め・牛乳
さいの目にカットされた魚がや野菜と一緒に洋風で甘辛い味に仕上げられています。ツルツル白滝はのど越しも良くさわやかな一品でした。
2月16日(月)
【献立】コッペパン・冬野菜のミルク煮・味噌ドレッシングサラダ・発酵乳
白菜やブロッコリーなどの冬野菜がたっぷり入ったシチューです。クリーミーでコクのあるおいしさでした。プルーン味の飲むヨーグルトは日本人に不足しがちな鉄分をしっかり吸収できる一品です。
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修
8月 授業力向上研修・講演会
講師:茨城大学教授・学校DX戦略アドバイザー
毛利 靖 先生
演題:新しい時代における子供たちの学びのスタイルを実現する一人一台端末の活用
10月 第1回研究授業
6年2組 国語「やまなし」
11月 第2回研究授業
1年1組 生活「たのしい あきいっぱい」
1月 第3回研究授業
4年3組 算数「広さのくらべ方と表し方を考えよう」
指導・助言者
神奈川県総合教育センター
金子 雄 先生