八十八夜を過ぎ、新茶の季節です。

今年から家庭科の学習が始まった５年生が、初めての調理実習で日本茶を淹れて味わいました。

家族に淹れてもらって飲んだことがある子もいますが、多くの子は日本茶を淹れて飲むことが初めてのようです。

やかんに湯を沸かし、急須に入れ、少し蒸らして、茶碗に均等に注ぐ。最後の１滴まで大事に・・・。

真剣な顔つきです。慣れた手つきの子もいれば、どこかぎこちなく手をかしたくなるような子も・・・。

茶たくにのせた茶碗を両手で持ち、いざ味わいます。

先生の「味、色、香りを楽しんでくださいね」の声に「熱い、苦い、でもいい匂い（香り）」と正直な感想を言いながら、大切に味わっていました。

お茶はひとに淹れてもらうと格段においしく感じるものです。

今週末は家族にお茶を淹れてあげて、和みながらほっこりのひとときを味わってほしいです。

今日は２年生が１年生に学校を案内する恒例の「学校たんけん」です。

２年生はこの日のために学校内に説明のポスターをはったり、下見をしたりとたくさん準備してきました。

朝から大変はりきって１年生の手をつなぎ「しつれいします！」と各教室に入って説明をしています。

事務室、図書室、職員室、校長室･･･それぞれのお部屋にいた先生たちにもお話をきけました。

一緒にたんけんするうちに仲良くなって「いっしょに撮って！」とピースサインでポーズです。

１階から４階までくまなく探検し、スタンプラリーもしっかり集められていました。

運動会練習をしている体育館や、上級生の教室も見せてもらって目を輝かせていました。

終了後に１年生に話をきくと「２年生がお話してくれて、よくわかった。」「とってもやさしかった」ととても満足気です。

この日の休み時間に一緒に遊ぶ約束をするほど、仲良くなったグループもありました。

１年生の学級だよりには『２年生と一緒に学校をまわった後、教えてもらったこと、あたらしく見つけたこと、保育園や幼稚園とおなじ・にてる所、ちがう所、よく考え、感じていろんなことを話してくれました。２年生と素敵な時間を過ごせたことがたくさん伝わってきました』と書かれていました。

２年生のみなさん、大成功の学校たんけんでしたね！

コミスクサポーターのみなさんのご協力もありがとうございました。

大和税務署から講師をお招きし、６年生が租税教室を実施しました。

先日、国会見学で国会の役割のひとつ「税金の使い方を決める」を学んできた６年生、今日はその税金について詳しく学びました。

税金が国民から預かったお金であること、国民の生活が安定し暮らしやすくなるように様々なことに使われていることを学びました。

自分たちが学んでいる学校も税金で運営されていることが分かったようです。

子どもたちからは、たくさんの質問などがでてきて、非常にやりがいがあったと講師の方にも褒めていただきました。

今日を学びの入口にしてさらに、社会科などで詳しく学んでいきます。

講師の皆様、ありがとうございました。

リモートで全校朝会を行いました。

児童会本部役員から、令和7年度の年間目標、1学期目標そして1学期の取組について伝えました。

年間目標は「あいさつをし、みんなで協力して　思いやりの気持ちをもとう」です。

1学期目標は「明るく元気なあいさつをして　笑顔をふやそう」です。

取組は「たてわり」と「キラキラ✨」です。どんな内容かお子さんに聞いてみてください。

目標や取組は児童会本部と各クラスの代表者が参加する代表者会議で意見を出し合い、決まったものです。

全校児童一人ひとりが、居心地よく楽しい学校を創っていく大事なメンバーです。

児童会本部役員をリーダーとしながら、自分たちで考え取組を進めていく様子が大変頼もしいです。

１年生は今日が小学校初めての授業参観です。

朝から楽しみでうれしくて仕方がありません。

給食あとのそうじの時間は、おうちの方をピカピカの教室で迎えようと一生懸命きれいにしていました。

毎日、そうじの仕方を教えて一緒にしてくれる６年生が、今日も手伝ってくれます。

ピカピカの教室で、授業参観が始まりました。

今日は、国語のひらがな学習と、ともだちの好きなものをたずねて紹介する活動「おはなし　きいて」です。

おとなりの子や音楽に合わせて出会った友だちと好きなものを伝えあったり、それを皆に紹介したりと生き生き活動する子どもたちです。

体を相手に向けて顔を見て、笑顔で会話しています。話し方・聴き方もすてきですね。

なかには好きな食べ物は「お母さんのおみそしるです」と答えたり、友だちのお母さんに好きな物をたずね、「温泉です」とすてきな紹介をしてくれる場面もありました。

入学して１か月、友だちや先生と一緒に、毎日ぐんぐん成長している姿をごらんいただくことができました。

１週間最終日の５時間目に集中できるかな、という心配をよそに笑顔でのびのびと学ぶ１年生でした。

これからがますます楽しみです。１年生の保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

２年生が２桁のくり下がりのある引き算を学習していました。

１の位が引き算できないので１０の位から１０をもってきて計算する、なかなか難しいところです。

ひとりで考えながら解く子、先生と一緒にい考える子、友だちと考える子、スタイルはさまざまですが、最後に「わかった！」の声が聞こえました。

日常生活でもたくさん出てくる計算です。

学んだことを生活の中でも使えるようになるとますます楽しくなりますね。

廊下には図工の作品「ふしぎなたまご」がたくさん並んでいます。たまごの中から恐竜・しゃぼん玉･･･思い思いのものが生まれています。

子どもたちの心の中にはお話ができあがっているようで、聞いてみたくなります。

休み時間の教室は自由な時間です。

今日は学習用端末の動画を観ながら運動会ダンス「もう覚えちゃった！」と踊っている子がいたり、母の日のプレゼントを折り紙で作り、メッセージを書いている子がいたりと思い思いに過ごしていました。

今日は、たんぽぽ級・ひまわり級・みどり級が授業参観を行いました。

それぞれのクラスに分かれて、保護者のみなさんの参観の中、頑張りました。

お家の方が来てくださると、やはりモチベーションがあがります。

どの子も生き生きと楽しんで取り組みました。

お子さんのようすや友だちや教員・支援員など大人との関わりをご覧いただけたことと思います。

１年生もずいぶん小学校に慣れて元気に活動しています。上級生は毎年、着実に成長していることを感じます。

一人ひとりのペースでできることをできるやり方で進めていきます。

今日のようすも、ご家庭で話題にし褒めて自信につなげてあげてください。

４連休が終わり、たつの子たちの声が校舎にもどってきました。

今朝は連休の楽しかった話をたくさん聞きました。

最終日以外はお天気にも恵まれて楽しく過ごせたようです。

１年生の廊下には、子どもの日に合わせて制作したクラスカラーのこいのぼりが飾られています。

よく見るとカラフルな鱗（うろこ）は一人ひとりの笑顔です。可愛い笑顔が元気に泳いでいます。

習ったひらがなも日々増えてきている１年生、明日からは午後の学習も始まります。

今週の９日（金）は初めての授業参観、きっと張り切って勉強する姿を見せてくれることでしょう。

こちらは、たひみ級の廊下です。ここにもカラフルな可愛いこいのぼりが泳いでいます。

畑にはナス・ピーマンなどの夏野菜の苗が生き生きしています。

今年もたひみ農園は豊作の予感がします。明日の授業参観の折りにお子さんと畑ものぞいて見てください。

２年生がソフトボール投げやシャトルラン（持久走）の測定をしていました。

青空の下、力いっぱい投げる友だちに声援や歓声があがっていました。

５月の立野台小は運動会の季節です。五月晴れという言葉のとおり運動するにはピッタリの季節です。

今日もさっそくダンスの練習が始まったり、使う道具が配られたり、準備している学年がありました。

体調や熱中症等にも気をつけながら、元気に取り組めるよう進めていきます。

６年生が校外学習に行ってきました。

バスの車内では、レクリエーションや車窓からの高層ビルや東京タワー、皇居周辺の景色などを楽しみ歓声があがっていました。

午前中は国会を見学しました。

重厚で歴史的な建築や緊張感のある議場の雰囲気を感じ、学習してきたことを実際に確かめられる貴重な見学でした。

その後、雨雲が離れて議事堂の外庭の散策や記念写真も撮ることもできました。

昼食を科学技術館で食べたあと、午後は科学技術館で科学や未来の世界を体験を楽しみながら学びました。

帰路は雨になりましたが、学校に着くと教職員の「おかえり～」の言葉と傘に出迎えられ、ほっと温かい気持ちになりました。

予定通りの行程を満喫した校外学習で６年生も満足気でした。

早朝からご家庭でのご準備等ありがとうございました。

今晩はお子さんからお土産話をたっぷり聞いてあげてください。

今日から５月、五月晴れです。

心地よい薫風の中、５年生が体力や運動の力を測定する「体力テスト」に臨みました。

ソフトボール投げ、反復横跳び、上体起こしなどに、友だちと協力し励ましあいながら挑戦していました。

体を思いきり使って挑む姿は、見る者にもエネルギーが伝わってきます。

自分の新記録にチャレンジする姿がかっこいい５年生でした。

別の日に、長座体前屈と握力を測定します。

今日はコミスクサポーターのみなさんのおかげで、怪我なく安全にできました。ありがとうございました。

５月は最終日に運動会も予定されています。

全校児童が自分の体力に合わせ、身体を動かすことを楽しみながら、成長できるよう取り組んでいきます。