令和7年度 日々のできごと
自分に合った学び方で学ぼう(校内研究)
立野台小学校では、一人ひとりの子どもたちが、主体的に進んで学ぶことを目指して授業研究をしています。
今週は4年生が「自由進度学習」という、自分で学習の計画を立て、その計画にそって自分に適した学び方を選び学んでいくスタイルの授業を公開し、職員で参観し研究協議しました。
面積の求め方を工夫して考える学習です。
授業が始まると子どもたちは自分の学習計画にそって、それぞれの学習を進めます。
一人で端末を活用して学ぶ、友だちと学ぶ、グループで学び合う、学び方はさまざまです。
いままでの、一斉授業とは異なる学習スタイルに教員たちも、熱心に参観していました。
放課後は、教員たちで授業についての研究協議を行いました。
一人ひとりの学びが成り立っていたか、学びの深まりはあったか、一人ひとりの最適な学びへの環境づくりや教師の関わりはどうだったか、様々な意見や質問が飛び交う、充実した協議でした。
神奈川県総合教育センターの金子指導主事からも、大変具体的で分かりやすい、方向性を示唆していただく助言をいただきました。
新しいことを始める時に、不安や迷いはつきものですが、子どもたちの姿を成果としながら、教員も学びながら研究を進めていきます。
お子さんの学習や生活でのサポート(支援)を一緒に考えます。
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令和7年度
3月12日(木)
【献立】ごはん・肉野菜炒め・マカロニスープ・牛乳
ごはんの進むコクのある肉野菜炒めでした。今年度の給食もあと3回、6年生も噛みしめ味わっていることでしょう。
3月11日(水)
【献立】ソフトフランスパン・白菜のクリーム煮・フルーツ白玉・発酵乳
濃厚なクリーム煮はパンに良く合う美味しさでした。フルーツ白玉や桜パッケージの発酵乳、そして花形にんじんなどに、ひとあし早い春を感じ、華やいだ気持ちになります。
3月10日(火)
【献立】ごはん・魚とジャガイモの味噌がらめ・にゅう麺・ふりかけ・牛乳
今日は、奈良県の桜井市が発祥といわれているにゅう麺の登場です。花型人参やはんぺん、野菜などと出汁のうま味を麺が吸い、心身温まるおいしさでした。
3月9日(月)
【献立】セサミあげパン・せんべい汁・オレンジ・牛乳
人気No1のあげパン登場です。ごまの香ばしさと甘さのバランスの良いおいしさでした。せんべい汁は青森や岩手の郷土料理です。せんべいが出汁のうまみをしっかり吸って、よい噛み応えも味わえました。
3月6日(金)
【献立】五目ちらし・鰆の照り焼き・すまし汁・牛乳
3月にピッタリの彩り豊かな雛ちらし献立です。きざみのりをかけて磯の香りも感じながらいただきました。春の魚とかいて「さわら」です。臭みもなく食べやすく良い味でした。
【6年生 卒業スペシャルデザート】
6年生には、卒業を祝ってスペシャルデザートがありました。純生クリームロールケーキです。あとわずかとなった小学校の給食を惜しみながら味わったことでしょう。
令和7年度 校内研究 『自らの学びをデザインできる子の育成』個別最適な学び ⇔ 協働的な学び
年間計画
6月 教職員研修
8月 授業力向上研修・講演会
講師:茨城大学教授・学校DX戦略アドバイザー
毛利 靖 先生
演題:新しい時代における子供たちの学びのスタイルを実現する一人一台端末の活用
10月 第1回研究授業
6年2組 国語「やまなし」
11月 第2回研究授業
1年1組 生活「たのしい あきいっぱい」
1月 第3回研究授業
4年3組 算数「広さのくらべ方と表し方を考えよう」
指導・助言者
神奈川県総合教育センター
金子 雄 先生